Dalam satu kajian baru-baru ini, orang Amerika yang belajar bahasa Ibrani ditunjukkan beberapa bentuk kompleks. Para pelajar tidak diberitahu bahawa gambar-gambar itu diorganisasikan kepada lapan kumpulan tiga berdasarkan sifat-sifat umum. Peserta yang paling pandai memilih bentuk yang serupa juga telah mengambil Ibrani paling akhir pada akhir dua semester. Para penyelidik percaya ini bermakna bahawa pembelajaran bahasa baru bukan hanya soal bahasa yang berbakat, tetapi adalah-sekurang-kurangnya sebahagiannya-suatu bentuk pengecaman corak.
